MÉDIA ENGAGÉ SUR LES ONDES
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Agir à Calais : militer ou se rendre coupable de « white saviorism » ?

PAR CAMILLE En novembre 2024 je suis allée 6 semaines à Calais pour faire du bénévolat au sein d’Utopia 56, une association qui agit à la frontière franco-britannique pour apporter une aide d’urgence aux personnes exilées.  Ça a été une expérience hyper forte, à plein d’égards et qui a suscité une multitude de réflexions, politiques […]

Mais en fait, l’IA, c’est pas de la grosse merde la team ?

Par Alexandre Ruffier Si le progrès a l’air d’aller dans un sens unique (l’avant), il y a des fois où l’on se demande quand même si notre course infernale de hamster dans sa roue n’est pas juste en train de nous épuiser les cerveaux sans nous faire avancer d’un poil. CQFD, la question du jour […]

La médiation sociale : réflexion entre apprentissage et désillusion

Par Jessica De retour en France, Jessica continue d’être une aventurière. Elle ne vous parle plus de voyage dans ses billets, mais de découvertes, de tâtonnements, et des désillusions dont la vie est faite, et le cœur du sujet est finalement le même. En rentrant au pays, un nouveau métier, et elle qui arrive, fraîche […]

Un lundi comme un autre – Turbulences

Par Laura Wolkowicz “Un black-out historique”. C’est ainsi que les médias français titrent au lendemain d’une panne de courant géante en Espagne, au Portugal, et en France, le lundi 28 avril 2025. Laura y était, et pour elle, tout ne s’est pas éteint, mais rallumé. Le temps de quelques heures, le rappel fugace qu’on peut […]

Dialogue autour d’une toile d’araignée

Par Ludi Marwood & Alexandre Ruffier On le sait désormais, les violences sexistes et sexuelles (VSS) sont partout. Tous nos tissus sociaux en sont imbibés. Ce dont on parle moins, c’est de la perméabilité de certaines situations plus que d’autres, à des situations de violences. Qui se mettent insidieusement en place, qui partent de relations […]

À quoi ça sert, l’école ?

Par Yum “Il faut réformer l’école”, “il faut plus d’argent dans l’école”, “il faut plus d’autorité à l’école, moins d’autorité, plus de profs, moins d’élèves…”. Mais et s’il fallait plutôt… Supprimer l’école ? Ou plutôt si, pour bien y réfléchir, il fallait s’autoriser à questionner ses raisons d’exister ? C’est ce que propose Yum dans […]

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